EL PRESENTE DESAFIANTE

Lo que miran y experimentan cada día nuestra juventud es dramático, nauseabundo, horrorizante ¿Qué época les ha tocado vivir a nuestros hijos y estudiantes? ¿Qué gran responsabilidad para los padres y maestros? Oh, pero la verdad no entiendo de que, me estoy sorprendiendo. En efecto, en mi afán de querer, que intenten cambiar y tengan una experiencia vital con Cristo, se apropien e interioricen el mensaje redentor, todo con la finalidad de poder lograr que se expresen críticamente, que sean autónomos, reflexivos, no me avergüenza decir que Dios existe y que es el “CAMINO, LA VERDAD Y LA VIDA”

Regresando a mi asombro, como maestra, me esmero en desarrollar en mis estudiantes aprendizajes por competencias, sin embargo lo contraproducente entre lo que comparto y viven en casa es diferente a mi propósito ,conociendo que, el mejor maestro para la juventud es el espacio y entorno donde viven y lo que  experimentan: padres excesivamente liberales y permisivos, que no han querido o no han sabido enseñar a sus hijos el camino de la verdad, de la luz;Jn.14,6; que no les han transmitido una escala de valores; que no les han puesto en situaciones de esfuerzo y compromiso personal” que han dejado que se eduquen por los medios de comunicación: escrita y hablada, por diversos programas televisivos, amigos,  y hoy la  tecnología: redes sociales, evadiendo su responsabilidad y dejando en sus manos la formación de  valores, actitudes , habilidades y por último siendo cómplices de que hagan lo que se les antoja, aceptando una libertad distorsionada del verdadero sentido de ser libres.Juan.8,32.

Hoy el Sistema Educativo Peruano, cada día ensaya sistemas Educativos Trasnacionales, Por ejemplo: en las aulas a los maestros nos piden horas efectivas de clase; que si el aula está sucia, desordenada, no la limpies porque pierdes tiempo, que si observas conductas inadecuadas en tus estudiantes, las dejes pasar ¿Te imaginas la clase de joven, a unos años adulto estamos formando? Y aún más, jóvenes donde hacen lo que quieren y viven como quieren sin normas, retos y metas por alcanzar. Es una ironía, el sistema educativo querer formar jóvenes competentes en qué? Lo cierto y verdadero es, que un ser mortal sin amor a Dios y al prójimo, es un mortal sin ideales, metas, prisionero, esclavo, ligado a ataduras de su triste destino. Culpables: ellos o los adultos? No tengamos temor en enseñarles que la solidaridad, la lealtad, el servicio, la libertad, el esfuerzo, la generosidad, la autenticidad y el amor a los demás por Dios, son valores que se pueden vivir y encarnar, independientemente del tiempo en que nos haya tocado vivir.  De esta manera, tendrá vigencia aquel dicho clásico: “Juventud, divino tesoro”.     

Una famosa actriz norteamericana, visitó en cierta ocasión un hospital de leprosos. Al despedirse dijo a la religiosa que la había acompañado: “Es admirable la labor que hacen ustedes; yo no sería capaz de hacer esto ni por un millón de dólares”. La religiosa, muy dulcemente, le contestó: “Nosotras tampoco”.  Igualmente, para servir, para ser un verdadero líder no hay que buscar compensaciones materiales. El verdadero motor del líder debe ser el cariño, el afecto y el interés por ayudar a los demás: a metas altas se llega por motivos más altos. Un reto que los adultos debemos plantear a los jóvenes de hoy.  

Amigo lector, particularmente a ti joven, te invito a luchar contra los retos que te ha tocado vivir para no ser presa fácil de los medios de comunicación social, de la violencia, del libertinaje sexual, del trabajo hecho sin ilusión, de la falta de compromiso. En otras palabras, lucha para ser guía, líder del cambio en el ambiente donde te desenvuelves, por el bien propio y de los demás.

Te invito a lee a Eric Berne: Da un clic en la siguiente dirección electrónica.

http://www.redleaf.es/blog/el-sistema-educativo-canadiense-analisis-transaccional-por-eric-berne

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¿MAESTRO: VALORES O TECNOLOGÍA?

Estimados lectores, mi saludo cordial en el nombre de Cristo.
Me es grato compartir con ustedes, esta frase muy cierta “Cualquiera que recuerda su propia experiencia educativa se acuerda de sus profesores, no de los métodos y técnicas. El profesor es la persona clave de la situación educativa. Él hace y deshace programas" - Sydney Hook.

Los maestros tenemos un rol muy delicado frente a nuestros estudiantes, no sólo consiste en acumular conocimientos, técnicas o métodos, porque a quien nos dirigimos no son máquinas, sino son personas con sentimientos, con dignidad; por lo tanto necesitan de nosotros los maestros, que lleguemos a lo más profundo de su ser, conocer sus necesidades espirituales, emocionales, afectivas, sociales, y es en el diálogo donde encontraremos respuestas. No será fácil, es un reto, pero solo así mantendremos motivados, interesados a nuestras estudiantes por aprender para la vida y hacer de ellos hombres y mujeres con dignidad, con amor propio y para los demás, sensibles al respeto de la dignidad que todo ser humano se merece desde el momento de la concepción. Es importante hacer uso de la innovación, creatividad, autonomía, pero creo que para imitar al Maestro de maestros nos hace falta algo muy importante: "SER COHERENTES CON LO QUE DECIMOS Y HACEMOS" y es esta la razón por la cual me preocupa el futuro de mis estudiantes como maestra, de mis hijos como madre y de la sociedad como parte que formo de ella. Reflexiono y miro al mundo lo que está pasando, no muy lejano, sino a mi alrededor, juventud desafiante con sus padres, rebeldes, violentos y más aún la secularización que busca apartar al hombre de Dios, propugnando que no existe la vida eterna y que debemos vivir un libertinaje. Reflexionemos “Dios es, Dios de vivos y no de muertos” Lc.20, 27-38. Qué clase de juventud estamos formando hoy. Existen unas preguntas por responder: ¿Quiénes somos?, ¿De dónde venimos? Y a ¿Dónde de vamos?

Scott Walter. Afirma: “El niño problemático de nuestros días puede ser blanco, vivir en un hogar de clase media o clase media alta, tener menos ,mucho menos de 16 años y puede incluso ser una niña”, avizoremos lo que nos dice la palabra de Dios 2Tim.3,1-5.  Y nos seguimos cuestionando, que clase de joven se forma en las aulas, sólo me dedico a instruir, formo hombres instrumentales, robóticos y por ello recibo aplausos, reconocimientos, descuidando la parte fundamental, el respeto así mismo, a la dignidad. Es un reto verdad, si elegí ser maestro por convicción, vocación o por cosas de la vida, hoy debo recordar con tristeza que ya no hay un Gandy, Martin Luther King, Nelson Mandela, quienes a través del pensamiento y la acción han marcado una diferencia y cambiado nuestro mundo. Ellos son los más grandes líderes políticos y espirituales, hombres íntegros que sí merecen llamárseles maestros, dieron y entregaron su amor por los demás.

En la sociedad hay excelentes y geniales profesionales, de los cuales entre comillas nos sentimos orgullosos por su trayectoria, sin embargo, existen millones de abortos, han destruido su familia con la separación o divorcio, producto de ello estudiantes con inestabilidad emocional, autoestima baja, maltrato a la mujer, niños o ancianos, en los hospitales maltrato a los enfermos por ende en la sociedad existe un sin número de complicaciones.

Que reto más grande para los maestros: ser coherentes con lo que decimos y hacemos. Hoy el uso de la tecnología nos hace sentir creadores de historia, bien, también creo en ello, pero asumo mi responsabilidad y estoy convencida que sin el amor de Dios en nuestra vida, es un vacío y el mundo con técnicas o métodos no cambiará, aquello sucederá cuando todos seamos conscientes del rol que hemos elegido, el ser MAESTROS, siendo coherentes con nuestros actos, siendo ejemplos con actitudes y no con palabras.

             “Maestros en unión, voluntad y compromiso, cambiará el mundo”

                                                     Gracias

                                                                       Hasta pronto

                                                                                         Viana Cecilia 

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